FÉRIAS

Todos vibram com o dia ensolarado, os cadernos, livros, canetas e lápis ficam esquecidos numa estante a espera de um novo ano letivo.

Há somente pensamentos para praias, jogos, viagens, brincadeiras, mochilas lotadas de coisas, pesam os ombros que não reclamam.

Mapas, panfletos e informações de lindos lugares para o merecido descanso, sonhos mil, programas como visitas a museus, teatros, cinemas, parques, circos, escolas de samba e restaurantes. Roteiros perfeitos, para ninguém por defeito, mas nem tudo é perfeito.

Um novo amanhecer nos convida a uma caminhada a beira mar, ar puro. Crianças brincando na areia da praia, idosos se movimentando, jovens curtindo as ondas que iam e viam.

FÉRIAS INFANTIL

Toda criança independente da idade torce pelas férias, gostam de brincar, correr, pular, conversar com os amiguinhos, mas do que eles mais gostam é de passear, viajar e curtir novos lugares, conhecer coisas novas, novos parques, etc.

Quando os pais dizem que vão viajar, de imediato perguntam, vamos pra onde, lá tem praia, parque, escorrega, vou poder pular corda, etc, os pais logo respondem claro, mas não sabem que os pequeninos são os primeiros a arrumarem as bagagens.

De manhã, a pergunta: vamos hoje? Quando a resposta é negativa, que pena! Que tristeza! Saem desanimados em busca de algo a fazer. O dia demora a passar, a noite acordam a toda hora. Olham! E voltam pra cama e dormem até a metade da manhã.

Chega o grande dia, satisfeitos se aprontam rápido, entram no carro felizes da vida. E quando chegam ao destino, desembarcam rápido e olham encantados. A espera dos pais ou dos responsáveis para indicar por onde começar a brincar.

O mundo infantil é diferente dos adolescentes, dos adultos e dos idosos. Para acompanhá-los precisa ter disposição porque eles correm, pulam, perguntam, e precisam ser orientados tanto nas brincadeiras como nos procedimentos, quanto ao uso de brinquedos públicos, transporte coletivo, quando for caso, orientação de como se portar e agir, tipo, sentar-se no banco de um coletivo corretamente para não cair, como desembarcar com a ajuda dos responsáveis, evitando acidentes. Enfim, eles não percebem mais estão sendo educados e orientados o tempo todo. Esse é um bom período para prepará-los para a volta às aulas, um período que passa muito rápido, se bem orientados o primeiro semestre será de bons resultados, caso contrário, os resultados não serão bons nem para os pais e muito menos para a criança, que passará apresentar uma série de sintomas como doenças, indisposição, desânimo, rebeldia, malcriação a toda hora, e até mesmos regressão de aprendizagem. Precisam ser orientados sempre, brincadeiras, amizades, jogos, etc.

MARIA DE FÁTIMA PACHECO

Publicado porMARIA DE FÁTIMA PACHECO5 de janeiro de 2020Publicado emSem categoriaEditarMARIA DE FÁTIMA PACHECO – REPUBLICANDO

Professora e Escritora, graduada pela Universidade Gama Filho, criei este blog com o objetivo de viabilizar um meio de renda, e divulgar meus conhecimentos Educacionais, voltados para a área de Língua Portuguesa.

Atualmente, nos deparamos com alunos com grande déficit de aprendizagem, não só em Língua Portuguesa, mas também em outras disciplinas. Com o intuito de minimizar e tornar a aprendizagem mais acessível aos alunos, estarei abordando assuntos relacionados a grade curricular das escolas.

Todo Professor têm por objetivo fazer com que seus alunos consigam assimilar o conteúdo exposto em sala de aula, mesmo porque atualmente temos o compromisso de incentivá-los a concluir o Ensino Fundamental em tempo hábil, ou seja, o Ensino Fundamental que é composto de 9 (nove) anos destinado a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos de idade, a Lei 13.005 de 2014, estabelece em sua Meta número 2, que o Governo juntamente com o Ministério da Educação e Secretarias Municipais e Estaduais da Educação têm o compromisso de garantir até 2024 que no mínimo 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam o Ensino Fundamental aos 14 anos de idade, até a vigência deste PNE.

É por esse compromisso que nós professores temos que lutar. Já não cabe mais aluno que entra em sala de aula para brincar, desenvolver qualquer outro tipo de atividade que não seja a atenção e a concentração para efetivação do conhecimento cognitivo. Lembrando que não há um ser humano mais inteligente que o outro, o que existe é um indivíduo com mais conhecimento que os demais, por ler, estudar, se dedicar, e pesquisar mais. Todos esses fatores tornam um ser humano mais inteligente, isto é, com mais conhecimento que o outro. Vejamos um exemplo bem simples:

Um aluno ao receber uma nota 9 e o outro uma nota 6, não significa que ele seja mais inteligente, simplesmente ele estudou, se dedicou e assimilou mais que o outro.

Numa outra avaliação o aluno que havia obtido 9, tirou 7 e o outro alcançou a nota 9, o que diríamos: ele desaprendeu, não ele por motivo alheio não estudou, não se dedicou e o outro se dedicou e estudou mais, por isso conseguiu alcançar seu objetivo, o 9.

Bem este é o meu objetivo.

MARIA DE FÁTIMA PACHECO

Professora e Escritora, graduada pela Universidade Gama Filho, criei este blog com o objetivo de viabilizar um meio de renda, e divulgar meus conhecimentos Educacionais, voltados para a área de Língua Portuguesa.

Atualmente, nos deparamos com alunos com grande déficit de aprendizagem, não só em Língua Portuguesa, mas também em outras disciplinas. Com o intuito de minimizar e tornar a aprendizagem mais acessível aos alunos, estarei abordando assuntos relacionados a grade curricular das escolas.

Todo Professor têm por objetivo fazer com que seus alunos consigam assimilar o conteúdo exposto em sala de aula, mesmo porque atualmente temos o compromisso de incentivá-los a concluir o Ensino Fundamental em tempo hábil, ou seja, o Ensino Fundamental que é composto de 9 (nove) anos destinado a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos de idade, a Lei 13.005 de 2014, estabelece em sua Meta número 2, que o Governo juntamente com o Ministério da Educação e Secretarias Municipais e Estaduais da Educação têm o compromisso de garantir até 2024 que no mínimo 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam o Ensino Fundamental aos 14 anos de idade, até a vigência deste PNE.

É por esse compromisso que nós professores temos que lutar. Já não cabe mais aluno que entra em sala de aula para brincar, desenvolver qualquer outro tipo de atividade que não seja a atenção e a concentração para efetivação do conhecimento cognitivo. Lembrando que não há um ser humano mais inteligente que o outro, o que existe é um indivíduo com mais conhecimento que os demais, por ler, estudar, se dedicar, e pesquisar mais. Todos esses fatores tornam um ser humano mais inteligente, isto é, com mais conhecimento que o outro. Vejamos um exemplo bem simples:

Um aluno ao receber uma nota 9 e o outro uma nota 6, não significa que ele seja mais inteligente, simplesmente ele estudou, se dedicou e assimilou mais que o outro.

Numa outra avaliação o aluno que havia obtido 9, tirou 7 e o outro alcançou a nota 9, o que diríamos: ele desaprendeu, não ele por motivo alheio não estudou, não se dedicou e o outro se dedicou e estudou mais, por isso conseguiu alcançar seu objetivo, o 9.

Bem este é o meu objetivo.

Este é um exemplo de post, publicado originalmente como parte da Blogging University. Inscreva-se em um dos nossos 10 programas e comece o seu blog do jeito certo.

Você vai publicar um post hoje. Não se preocupe com a aparência do seu blog. Não tem problema se você ainda não tiver dado um nome para ele ou se parecer complicado. Basta clicar no botão “Novo post” e dizer por que você está aqui.

Por que fazer isso?

  • Para contextualizar novos leitores. Qual seu objetivo? Por que as pessoas deveriam ler seu blog?
  • Isso ajudará você a se concentrar nas suas próprias ideias para seu blog, bem como o que você pretende com ele.

O post pode ser curto ou longo, uma introdução à sua vida ou uma declaração de missão para o blog, um manifesto para o futuro ou um simples resumo dos tópicos que você planeja publicar.

Para ajudar você a começar, confira algumas perguntas:

  • Por que você está fazendo um blog público, em vez de manter um diário pessoal?
  • Sobre quais assuntos você quer escrever?
  • Com quem você gostaria de se conectar por meio do blog?
  • Se você usar o blog direitinho durante o próximo ano, o que espera conquistar?

Você não precisa se ater a nada disso. Uma das partes mais interessantes sobre os blogs é que eles evoluem constantemente enquanto aprendemos, crescemos e interagimos uns com os outros, mas é sempre bom saber de onde e por que você começou. Além disso, organizar seus objetivos pode dar ideias para outros posts.

Não sabe por onde começar? Escreva o que vier primeiro à cabeça. Anne Lamott, autora de um livro sobre escrita que amamos, diz que você precisa se permitir escrever um “primeiro esboço ruim”. Anne tem razão. Comece a escrever e se preocupe em editar depois.

Quando estiver tudo pronto para publicar, selecione de três a cinco tags que descrevam o foco do seu blog, como escrita, fotografia, ficção, maternidade, gastronomia, carros, filmes, esportes ou o que for. Essas tags ajudarão as pessoas que se interessam por esses tópicos a encontrar seu blog no Leitor. Não deixe de incluir a tag “zerotohero” para que novos blogueiros também encontrem você.

Crie um site como este com o WordPress.com
Comece agora